Online Almanca Özel Ders (15 Saat) – Beratiye ORTAHİSAR

Satın almadan önce demo talep edebilirsiniz (ücretsiz).

15 Saatlik paketler şeklinde kayıt yapılır.

Örnek Almanca Online Özel Ders Planı

Ders Düzeyi: B1 (İhtiyaca göre A2/B1 uyarlanabilir)
Ders Süresi: 60 dakika
Dersin Amacı:

• Öğrencinin dilbilgisi, kelime dağarcığı, konuşma, dinleme ve yazma becerilerini geliştirmek
• Günlük yaşamın ötesinde konularda kendini daha akıcı ve doğru ifade edebilmek
• Online ortamda interaktif uygulamalarla öğrendiklerini pekiştirmek

1. Isınma ve Giriş (10 dakika)

• Amaç: Öğrenciyi derse ısındırmak, motivasyonu artırmak ve günlük konular üzerinden iletişimi başlatmak.
• Aktiviteler:
  • Selamlaşma ve kısa sohbet:
    • Örnek Soru:
      • “Wie war dein Wochenende?”
        (Hafta sonun nasıldı?)
      • “Hast du etwas Interessantes gemacht?”
        (İlginç bir şey yaptın mı?)
  • Günün kısa bir özetini vermek:
    • Öğrenciye dersin akışı hakkında bilgi verin.

2. Dilbilgisi Çalışması (15 dakika)

• Konu: Yan cümleler ve bağlaçlar
• Amaç: Öğrencinin daha karmaşık cümle yapılarını kurabilmesi
• İçerik ve Açıklama:
  • Yan cümle yapısı nasıl kurulur, ana cümleden nasıl ayrılır açıklayın.
    • Örnek:
      • “Ich bleibe zu Hause, weil es regnet.”
        (Yağmur yağdığı için evde kalıyorum.)
  • Önemli bağlaçlar: weil, obwohl, dass, wenn vb.
• Uygulama:
  • Öğrenciye tamamlaması gereken cümleler verin:
    • “Ich gehe nicht aus, _______ es so kalt ist.”
      (Boşluğu “weil” veya “obwohl” ile doldurmasını isteyebilirsiniz.)
  • Öğrenciden kendi örnek cümlelerini kurmasını isteyin.

3. Kelime Dağarcığı Çalışması (10 dakika)

• Konu: Günlük yaşam ve seyahat teması
• Amaç: Öğrencinin konu ile ilgili yeni kelimeleri öğrenip kullanabilmesi
• Yeni Kelimeler:
  • der Bahnhof – tren istasyonu
  • das Ticket – bilet
  • die Reise – seyahat
  • buchen – rezervasyon yapmak
• Aktivite:
  • Dijital kelime kartları veya slayt gösterisi kullanarak yeni kelimeleri tanıtın.
  • Her kelimenin Türkçe anlamını ve örnek cümle içerisindeki kullanımını gösterin:
    • Örnek: “Ich muss ein Ticket für den Zug buchen.”
      (Tren için bilet rezervasyonu yapmam gerekiyor.)
  • Öğrenciden bu kelimeleri kullanarak kendi cümlelerini kurmasını isteyin.

4. Konuşma Pratiği (15 dakika)

• Amaç: Öğrencinin öğrendiği dilbilgisi ve kelime dağarcığını aktif olarak kullanması
• Aktivite: Role-play (Rol yapma) çalışması
• Senaryo Örneği: Tren İstasyonunda Bilet Alma
  • Öğretmen: “Guten Tag, ich möchte ein Ticket nach Berlin kaufen.”
    (Günaydın, Berlin’e giden bir bilet almak istiyorum.)
  • Öğrenci: “Guten Tag, welches Datum möchten Sie reisen?”
    (Günaydın, hangi tarihte seyahat etmek istersiniz?)
  • Devam: Rolü değiştirerek farklı senaryolar oluşturun; örneğin, iptal, değişiklik, fiyat sorma gibi durumlar.
• İpuçları:
  • Öğrenciyi cesaretlendirerek konuşma pratiği yapmasını sağlayın.
  • Hata yaptığında yapıcı geri bildirim verin ve doğru ifadeleri tekrar ettirin.

5. Kapanış ve Ödev (10 dakika)

• Özet:
  • Derste işlenen dilbilgisi konusu, kelime dağarcığı ve konuşma pratiği kısa bir şekilde gözden geçirilsin.
• Ödev Önerileri:
  • Yazılı Ödev:
    • “Letzten Sommer habe ich eine interessante Reise gemacht, weil…” gibi bir başlangıç cümlesi verin. Öğrenciden bu konu hakkında kısa bir paragraf yazmasını isteyin.
  • Okuma Ödevi:
    • Kısa bir metin vererek, metnin ana fikrini ve önemli detaylarını belirlemesini isteyin.
  • Konuşma Ödevi:
    • Bir arkadaşla ya da aile üyesiyle, dersin konusuyla ilgili kısa bir diyalog kurmasını teşvik edin ve bir sonraki derste bu deneyimi paylaşmasını isteyin.

Ek Araçlar ve Notlar

• Dijital Araçlar:
  • Zoom, Skype veya Teams gibi video konferans programları
  • Dijital beyaz tahta (whiteboard) ve ekran paylaşımı
  • Google Docs veya benzeri platformlarla interaktif çalışma
• Öğrenci İhtiyaçları:
  • Ders esnasında öğrencinin katılımını sağlamak için sorular sorarak interaktif bir ortam oluşturun.
  • Öğrencinin seviyesine göre ders içeriğini ve zorluk seviyesini ayarlayın.